


Inženýry jo, filozofy ne! Chtějí z nás mít makající a kývající papoušky na klíček
Komunisté taky chtěli lidem řídit život, potřebovali je nevzdělané (případně jen úzce specializované experty), vydané napospas, manipulovatelné.



Komunisté taky chtěli lidem řídit život, potřebovali je nevzdělané (případně jen úzce specializované experty), vydané napospas, manipulovatelné.



Nutit patnáctiletého člověka, aby si vybral svoji budoucí odbornost, je velká hloupost, lidé potřebují mnohem větší míru všeobecné gramotnosti, řemeslníci by měli obstát i občansky, tvrdí Bohumil Kartous ze společnosti EDUin, spoluautor nového auditu vzdělávání. Mimo jiné kritizuje snahu hejtmanů dostat více studentů na učební obory. Jenom se tím naplní požadavek části ekonomiky postavené na levné pracovní síle, zase to dopadne na děti ze slabého sociálního prostředí, varuje Kartous.



Portréty Zemana jsou ve skladu, tento člověk nemůže viset před žáky jako vzor, do tříd ho nevrátím, rámy jsme použili na Komenského. Nejsou zákonné důvody pro moje odvolání, říká ředitel teplického gymnázia Zdeněk Bergman, který na Facebook napsal, že Zemanovy potréty patří do kompostu kvůli jeho vulgárním výrokům v Českém rozhlase. Dnes o tom jednal s náměstkem hejtmana Ústeckého kraje Petrem Šmídem. Ten prý navrhne, aby přišel o odměny několik desítek tisíc ročně.



Žáci na základních a středních školách při výuce nepracují s moderními digitálními technologiemi, zjistila Česká školní inspekce.



Na maturitní obory chodí i žáci, kteří neumí prakticky nic. Neměli by se na ně vůbec přijímat, řekla v rozhovoru pro Aktuálně.cz metodička Cermatu Eva Řídká. Bývalá profesorka matematiky na gymnáziu si myslí, že by maturita neměla být považována za něco, čeho musí dosáhnout všichni. Naopak současný trend umožnit maturitu všem se podle ní odráží i na vysokých školách. Česko je třetí nejméně úspěšnou zemí v tom, jak se děti na vysokých školách udrží, připomíná Řídká, v roce 1990 patřilo přitom mezi šest nejlepších států OECD v matematice.



Kraj své rozhodnutí vysvětluje tím, že chce vybírat ředitele ze širšího okruhu uchazečů, a to včetně zájemců mimo současné zaměstnance školy.



Školní zemědělský statek na kraji Humpolce je tak trochu jiný svět. Středoškoláci tu během školního roku tráví hodiny v koňském sedle nebo se starají o své psy, učni se věnují tesařině a opravují zemědělské stroje. Netradiční je i maturitní zkouška, jejíž praktickou část skládají studenti v těchto dnech.



"Jestli se nemýlím, tak polovina maturantů, kteří si zatím dobrovolně vybrali matematiku, bude mít čtyřku nebo pětku," říká senátor a ředitel Keplerova gymnázia Jiří Růžička. Není tam žádný extrém, maturity dopadly podobně jako loni, oponuje šéf Cermatu Jiří Zíka.



Studenti Biskupského gymnázia v Českých Budějovicích natočili video o tom, jak vidí Evropskou unii. Zapojili se s ním do soutěže o zájezd do Evropského parlamentu a vyhráli. Česko podle nich musí v unii zůstat. "Vystoupení by byla blbost," vzkazují politikům.



Není jim víc než 17 let. Fyzik je z Břeclavi, chemik z Brna a biolog z Prahy. Dohromady vytvořili tým, který získal pro Česko velmi prestižní triumf v náročném klání simulujícím skutečné podmínky vědeckého výzkumu. Hlavním tématem bylo pěstování vinné révy a výroba vína.



Škole útok zkomplikoval přijímací zkoušky či písemné maturity, zároveň přišla o účetnictví.



Šéf Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání Jiří Zíka věří, že jednotné přijímací zkoušky na maturitní obory donutí školy k lepší přípravě žáků. "Bohužel to některé nezvládají, a tak rodičům, kteří jsou ambiciózní a chtějí své dítě dostat na gymnázia, speciálně na víceletá, nezbývá nic jiného než využít přípravné kurzy," řekl v rozhovoru pro Aktuálně.cz. Cermat připravil a vyhodnocuje testy z matematiky a češtiny, které jsou podle kritiků příliš složité.



Kvalita tuzemského vzdělávání v očích Čechů klesá, vyplývá to z průzkumu Centra pro výzkum veřejného mínění. Nejhůře hodnotili úroveň učilišť, jejichž úroveň za dobrou označila méně než poloviny respondentů, naopak nejlépe lidé hodnotili vzdělávání na gymnáziích. Velká část veřejnosti se také domnívá, že školy dobře rozvíjí týmovou práci či tvořivost studentů, naprostá většina si však myslí, že naopak selhávají v předávání morálních hodnot.



V Praze otevřela střední škola, která funguje úplně mimo český vzdělávací systém. American Academy in Prague je faktickou pobočku americké střední školy ve Vermontu. Nabízí nadstandardní vzdělání pro náročné studenty, zaváděcí školné je 160 tisíc korun ročně. Výuka probíhá v angličtině ve třech trimestrech, v každém si studenti volí pět předmětů. Školu otevřel čtyřiadvacetiletý podnikatel Ondřej Kania se svým kolegou Tomášem Jízdným. Plánují expanzi do dalších zemí střední Evropy. "Do tří let chceme být jednou z největších vzdělávacích společností v zemích visegrádské čtyřky," říká sebevědomě.



Letní prázdniny jsou zbytečně dlouhé, lepší by bylo začít je už v červnu a prodloužit pak třeba podzimní prázdniny. Změna by se pozitivně projevila hlavně kolem Vánoc, říká profesor gymnázia Milan Kůtek v rozhovoru pro Aktuálně.cz. Zdůrazňuje však, že v současném školství jsou mnohem důležitější problémy.



Čeští gymnazisté mohou slavit úspěch z mezinárodní biologické olympiády v Anglii. Po dvaceti letech se Česko stalo nejúspěšnější evropskou zemí díky úspěchu maturantky pražského gymnázia v Botičské Kateřiny Kubíkové. Čtveřice středoškoláků svými znalostmi předčila 245 soutěžících ze 70 zemí světa a umístila se na celkovém pátém místě.



Vyrostla v Mostě, ale učit se na gymnáziu třikrát dokola ty samé věci už ji nebavilo, tak odjela studovat do Ameriky. V pětadvaceti letech se Zuzaně Vuové podařilo uspět v náročném výběrovém řízení a stát se první českou mládežnickou delegátkou v OSN. V rekordně krátkém čase také získala práci v OSN, stará se o sociální záležitosti v Libanonu. V Česku jezdila po školách a snažila se, aby se studenti více zapojili do veřejného dění. "Mladí lidé jsou částečně frustrovaní. Nejvíce se bojí, že po absolvování školy neseženou práci. Nelíbí se jim, že nikdo nebere vážně jejich názory," říká v rozhovoru pro Aktuálně.cz.



Co všechno bude brexit znamenat pro další vývoj v Evropské unii? Jak se změní postavení České republiky a co by ona měla nyní prosazovat? Hrozí odchod dalších zemí? O otázkách souvisejících s brexitem debatovali studenti Gymnázia Na Vítězné pláni v rámci diskuse pořádané zpravodajským serverem Aktuálně.cz ve spolupráci s Evropským parlamentem. Jejími hosty byli europoslanec Pavel Svoboda z KDU-ČSL a ekonom Lukáš Kovanda.



Do Evropy letos přijde zhruba čtvrtina uprchlíků ve srovnání s počtem z roku 2015. Je uprchlická krize pro Evropu vyřešena? Čím by měla Evropská unie nahradit nefunkční dublinský režim, který předepisuje starost o uprchlíka první zemi EU, na jejíž území vstoupí? Měla by být změněna ženevská Úmluva o právním postavení uprchlíků? Podívejte se na sestřih diskuse se studenty, kterou Aktuálně.cz uspořádalo ve spolupráci s Evropským parlamentem na Pražském humanitním gymnáziu.



Senátoři ve středu rozhodují o tom, zda studenti budou za čtyři roky povinně maturovat z matematiky. Přestože už příslušný zákon loni prošel, nyní se ho pokusila část senátorů zvrátit. Ministryně školství Kateřina Valachová (ČSSD) tomu chce zabránit a přesvědčuje senátory, že nejde jen o povinnou zkoušku, ale chystá se i změna vzdělávacích plánů, podle kterých se ve školách učí, a také podpora učitelů. Stejná by neměla zůstat ani podoba maturitní zkoušky. "Musíme se podívat na obsah vzdělávání zgruntu," říká ministryně v rozhovoru.